जे.एन. कॉलेज ने डिजिटल धोखे और यथार्थ के संकट पर जागरूकता कार्यक्रम आयोजित किया
पासीघाट: ऐसे समय में जब डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म सच की धारणाओं को तेज़ी से आकार दे रहे हैं, जवाहरलाल नेहरू कॉलेज (JNC), पासीघाट के समाजशास्त्र विभाग ने एक सामयिक जागरूकता कार्यक्रम आयोजित किया, जिसका शीर्षक था “सोशल मीडिया और यथार्थ का संकट: डिजिटल धोखे के प्रभाव को समझना।” इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को आलोचनात्मक सोच के ऐसे कौशल से लैस करना था, जो उन्हें वास्तविक और आभासी दुनिया के बीच की धुंधली सीमाओं को समझने और उनसे निपटने के लिए आवश्यक हैं।
कार्यक्रम की शुरुआत समाजशास्त्र विभाग की प्रमुख और कार्यक्रम समन्वयक, सुश्री टोबोम लोलेन के स्वागत भाषण से हुई, जिन्होंने गणमान्य व्यक्तियों का गर्मजोशी से स्वागत किया। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि आज के डिजिटल युग में, इंटरनेट के समाजशास्त्र को समझना अब केवल एक विकल्प नहीं, बल्कि एक सूचित और ज़िम्मेदार नागरिक बनने के लिए अनिवार्य है।
मुख्य भाषण देते हुए, सहायक प्रोफेसर श्री तमीन मिली ने इस बात का गहन विश्लेषण प्रस्तुत किया कि कैसे डिजिटल वातावरण द्वारा यथार्थ के प्रति मानवीय धारणाओं को नया आकार दिया जा रहा है। समाजशास्त्रीय दृष्टिकोणों का हवाला देते हुए, उन्होंने समझाया कि यद्यपि यथार्थ हमेशा से ही सामाजिक रूप से निर्मित रहा है, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म इस प्रक्रिया को तेज़ी से प्रभावित कर रहे हैं और, कभी-कभी, इसे विकृत भी कर रहे हैं। उन्होंने ‘हाइपररियलिटी’ (अति-यथार्थ) जैसी अवधारणाओं पर विस्तार से चर्चा की, जहाँ कृत्रिम अनुभव और मध्यस्थता द्वारा प्रस्तुत छवियाँ अक्सर वास्तविक यथार्थ पर हावी हो जाती हैं।
श्री मिली ने एल्गोरिदम-संचालित सामग्री के बढ़ते प्रभाव के प्रति भी आगाह किया, जो ‘इको चैंबर’ (प्रतिध्वनि कक्ष) का निर्माण कर सकती है और अवास्तविक अपेक्षाओं को बढ़ावा दे सकती है। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि व्यक्तियों के लिए ऑनलाइन जानकारी का उपभोग करते समय सतर्क और आलोचनात्मक बने रहना अत्यंत आवश्यक है।
JNC के IQAC समन्वयक और विशिष्ट अतिथि डॉ. डी.पी. पांडा ने सभा को संबोधित करते हुए सोशल मीडिया को एक “दोधारी तलवार” के रूप में वर्णित किया। जहाँ उन्होंने सूचनाओं के तीव्र प्रसार को संभव बनाने में इसकी भूमिका को स्वीकार किया, वहीं उन्होंने पढ़ने की आदतों में गिरावट और ज्ञान के साथ सतही जुड़ाव को बढ़ावा देने में इसके योगदान की ओर भी संकेत किया। उन्होंने छात्रों से आग्रह किया कि वे किसी भी जानकारी को साझा करने से पहले उसकी सत्यता की जाँच अवश्य करें, और उन्होंने नाबालिगों के बीच सोशल मीडिया के उपयोग को विनियमित करने के उद्देश्य से किए जा रहे नीतिगत प्रयासों की सराहना की।
मुख्य अतिथि और JNC के उप-प्राचार्य डॉ. लेकी सितांग ने वर्तमान “मीडिया क्रांति” पर अपने विचार व्यक्त किए और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) तथा सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म पर छात्रों की बढ़ती निर्भरता पर चिंता ज़ाहिर की। उन्होंने कहा कि इस प्रकार की निर्भरता अनुभवात्मक अधिगम (सीखने) और बौद्धिक जिज्ञासा में बाधक बन सकती है; इस संदर्भ में उन्होंने हाल की उन घटनाओं का उल्लेख किया, जिनमें लोग बिना जाँच-पड़ताल वाली डिजिटल प्रवृत्तियों के कारण गुमराह हो गए थे।
तकनीकी सत्र में अरुणाचल प्रदेश विश्वविद्यालय (APU), पासीघाट के जनसंचार विभाग के सहायक प्रोफेसर डॉ. कोमबोंग दारांग ने ‘संसाधन व्यक्ति’ के रूप में अपनी भूमिका निभाई। डॉ. दारांग ने गलत जानकारी के काम करने के तरीके के बारे में विस्तार से बताया, और डिजिटल दुनिया में डीपफेक, AI से बने कंटेंट और पहचान के साथ छेड़छाड़ से होने वाले खतरों पर रोशनी डाली।
कार्यक्रम का समापन एक इंटरैक्टिव सेशन के साथ हुआ, जिसमें छात्रों को डिजिटल कंटेंट को आलोचनात्मक नज़र से देखने और ऑनलाइन ज़िम्मेदार तरीकों को अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया गया।